近期做一個電商項目,開發(fā)過程中寫著寫著代碼有好多冗余,寫到這一塊發(fā)現(xiàn)和前面一塊功能一樣又從寫一份代碼,造成代碼重復。問一下大家在APP開發(fā)中拿到原型和設計圖后,怎么規(guī)劃開發(fā)流程,避免相同功能代發(fā)的重復,規(guī)劃項目的邏輯
1.拿到原型跟設計圖之后,先分析整體代碼會用到哪些技術,心里要有一個大致的方向,
大致的框架要有一個雛形
2.細分功能,一個頁面 -> 一個小組件 哪些組件可以以哪種方式共享,哪些代碼一看就是公共代碼
3.一邊做一邊重構,這個是大框架上的重構,盡量不要有太多冗余代碼
4.功能做好了之后,需要繼續(xù)重構代碼。找人檢視代碼之前,盡量精煉自己的代碼。
一般檢視之后,不同的人有不同的考量視角,根據(jù)領導提出的意見再繼續(xù)重構,最后提交代碼
5.代碼其實是一直在重構的,只要保證不出問題,自己的代碼就要一直思考擴展性以及性能等方面是否還有
提升空間
6.如果是多人合作,開會的時候多溝通,相同的功能模塊一個人開發(fā)就好了,跳過某一步繼續(xù)開發(fā)。
等公共模塊開發(fā)完了再聯(lián)調(diào)就行。
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
北大青鳥中博軟件學院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學院和江蘇省首批服務外包人才培訓基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術與教育服務機構,發(fā)展為教育服務業(yè)的綜合性企業(yè)集團,成為集合面授教學培訓、網(wǎng)
達內(nèi)教育集團成立于2002年,是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓機構,是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1
曾工作于聯(lián)想擔任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔任項目經(jīng)理從事移動互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍懿科技有限責任公司從事總經(jīng)理職務負責iOS教學及管理工作。
浪潮集團項目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術, 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗,技術功底深厚。 授課風格 授課風格清新自然、條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫,具有快速界面開發(fā)的能力,對瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁制作和網(wǎng)頁游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構師。