我后端存儲大文件的時(shí)候是切分存儲的,對一個(gè)大文件切分成了n塊,存在Mongodb中?,F(xiàn)在在前端采用JS實(shí)現(xiàn)多線程下載,目前的思路是在前端發(fā)錢n個(gè)ajax,然后利用promise.all等待這n個(gè)請求的返回,返回后數(shù)據(jù)拼接然后設(shè)置a標(biāo)簽的download屬性進(jìn)行下載。目前存在兩個(gè)問題:
1.因?yàn)槲沂堑人械臄?shù)據(jù)都回來后再整合下載的,所以數(shù)據(jù)先是在內(nèi)存中的,對于一個(gè)很大的文件,比如說1G或2G這樣顯然是不合理的。
2.再說斷點(diǎn)續(xù)傳問題,思路為點(diǎn)擊下載這個(gè)文件,前端先讀取這個(gè)文件,然后判斷這個(gè)文件的第i(0<i<n)塊是否已經(jīng)下載了,僅下載未下載的部分,但是問題是JS無法寫入到本地文件啊。
想請問各位碼友有什么好的解決方案嗎?有一個(gè)朋友說看能不能使用瀏覽器的代理,就是說瀏覽器每次請求的是這個(gè)代理,然后在代理中實(shí)現(xiàn)文件的各種操作,但是他又沒有具體說這個(gè)代理究竟是個(gè)什么東西,具體該怎么實(shí)現(xiàn),所以不太好搜索材料。希望各位碼友不吝賜教。
HTTP請求頭里有個(gè)Range字段,用來告知服務(wù)器返回文件的哪一部分。阿里OSS就是用了這個(gè)字段來做下載的斷點(diǎn)續(xù)傳(參見里邊的 Range請求示例 一段),我覺得你也可以試試朝這個(gè)思路搞吧,盡量利用標(biāo)準(zhǔn)化的東西,別從頭造輪子。
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
北大青鳥中博軟件學(xué)院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和江蘇省首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成立于2002年,是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1
浪潮集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)功底深厚。 授課風(fēng)格 授課風(fēng)格清新自然、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。
曾工作于聯(lián)想擔(dān)任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍(lán)懿科技有限責(zé)任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負(fù)責(zé)iOS教學(xué)及管理工作。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫,具有快速界面開發(fā)的能力,對瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁制作和網(wǎng)頁游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術(shù)顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。