假設(shè)我們有這樣一個需求,開始時通過傳入的一個參數(shù)訪問網(wǎng)絡(luò)API,然后根據(jù)返回結(jié)果來再次進行請求,假設(shè)返回true 我們就不進行訪問了轉(zhuǎn)而做其他操作,如果為false 則我們必須傳入另外一個參數(shù)再次進行訪問網(wǎng)絡(luò)操作,如果返回的參數(shù)假設(shè)為true 我們就不再進行訪問轉(zhuǎn)而做其他操作,如果為false 則我們重復(fù)上述操作,直到所有的參數(shù)都嘗試完畢,如果全部參數(shù)都傳完后,服務(wù)器返回結(jié)果還是為false,則我們就取消操作。
請問如何組合Rxjava2中的操作符來實現(xiàn)上述需求,我嘗試過利用map 和flatMap來實現(xiàn)該功能,但是由于返回true和返回false的操作不同,我無法根據(jù)不同返回結(jié)果返回不同Observable。網(wǎng)絡(luò)請求用的是retrofit
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
北大青鳥中博軟件學院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學院和江蘇省首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團,成為集合面授教學培訓(xùn)、網(wǎng)
達內(nèi)教育集團成立于2002年,是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1
曾工作于聯(lián)想擔任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔任項目經(jīng)理從事移動互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍懿科技有限責任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負責iOS教學及管理工作。
浪潮集團項目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗,技術(shù)功底深厚。 授課風格 授課風格清新自然、條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫,具有快速界面開發(fā)的能力,對瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁制作和網(wǎng)頁游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術(shù)顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。