假如有abc,共有3!的排列結(jié)果,
排列順序是 abc acb bac bca cab cba
給任意數(shù)字,比如N=4,就要輸出bca。
現(xiàn)在有26英文字母,共26!種排列方式,給任意數(shù)字N,該如何求出字母列?
聽(tīng)別人說(shuō)用遞歸就可以解決,但實(shí)在想不出什么解法
https://blog.csdn.net/u010271...
這個(gè)例子中的result就是最后放結(jié)果的數(shù)組,順序有問(wèn)題的話,直接調(diào)用一下sort()方法,就是按照字母順序排列的數(shù)組了。
然后index訪問(wèn)result數(shù)組就是想要的結(jié)果。
遞歸是能解決,這么說(shuō)吧,遞歸的思想就是將大問(wèn)題化作小問(wèn)題,那么這個(gè)問(wèn)題怎么來(lái)劃分呢?就以 abcd 為例子看一下。
因?yàn)榕帕薪Y(jié)果共有 4!種,并且由于是順序,那么:
所以,假設(shè) N = 9,那么根據(jù)上面的過(guò)程,第一位如果是 a,那么其余位共有 3! 種可能,由于 3! < 9,那么第一位必然不是 a,所以要遞增一位,改為 b,加上之前 a 的組合數(shù),3!+ 3!> 9,所以無(wú)論最后的排列是什么,這個(gè)排列的第一位肯定是 b,之后問(wèn)題求解規(guī)模就縮小了,相當(dāng)于在 acd 三個(gè)字母中的,求當(dāng) N = 3 的排列結(jié)果,直到你找到所有位的字母(也就是 N = 0 的時(shí)候)。
轉(zhuǎn)化的過(guò)程大概是這樣的(*代表未知字母):
如有錯(cuò)誤,還望指正,大神輕噴
//共有 count 種排列方式
var counts = Object.create(null)
function getCount(len){
if(!counts[len]){
var count = 1;
while(len > 1){
count *= len
len--
}
counts[len] = count
}
return counts[len]
}
var getStr = function(arr){
//if(!Array.isArray(arr))return;
if(Object.prototype.toString.call(arr) !== "[object Array]")return;
var len = arr.length
return function(n){
if(n < 1){
alert('數(shù)值超出下限,錯(cuò)誤')
return false
}
if(n > getCount(len = arr.length)){
alert('數(shù)值超出上限,錯(cuò)誤')
return false
}
n -= 1;//在計(jì)數(shù)中下標(biāo)從0開(kāi)始
var index = 0,
newArr = arr.slice(),
resulte = [],
count = 0
//一位一位的獲取元素
while(len > 1){
//獲取改長(zhǎng)度下的可能組合數(shù)
count = getCount(len)
//用n的值算出剩余元素首位元素在數(shù)組中的位置
//比如5位的數(shù)組可能組合有120種,那么第110個(gè)(下標(biāo)0開(kāi)始)的組合的首位元素就是
// 110*5/120 | 0 = 4,下標(biāo)4,也就是e
index = n*len/count | 0
//從數(shù)組中刪除這個(gè)元素,并追加到結(jié)果集合中
resulte.push(newArr.splice(index,1))
//從第一種組合到下標(biāo)為4的元素排第一的組合數(shù)占去了 4*120/5 個(gè)
// 那么相對(duì)剩余幾個(gè)元素組合數(shù)的位置就變成了
// n = 110 - 4*120/5 = 14
n -= index*count/len
len--
}
//追加最后一個(gè)元素
len == 1 && resulte.push(newArr[0])
console.log(resulte.join(''))
}
}(['a','b','c','d','e'])
getStr(1); // 'abcde'
getStr(4); // 'abdec'
getStr(120); // 'edcba'
getStr(119); // 'edcab'
北大青鳥(niǎo)APTECH成立于1999年。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國(guó)家
北大青鳥(niǎo)中博軟件學(xué)院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和江蘇省首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過(guò)二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成立于2002年,是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中國(guó)一站式人才培養(yǎng)平臺(tái)、一站式人才輸送平臺(tái)。2014年4月3日在美國(guó)成功上市,融資1
浪潮集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺(tái)面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)功底深厚。 授課風(fēng)格 授課風(fēng)格清新自然、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。
曾工作于聯(lián)想擔(dān)任系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍(lán)懿科技有限責(zé)任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負(fù)責(zé)iOS教學(xué)及管理工作。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫(kù),具有快速界面開(kāi)發(fā)的能力,對(duì)瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)歷任德國(guó)Software AG 技術(shù)顧問(wèn),美國(guó)Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國(guó)AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。