鍍金池/ 區(qū)域分類/ 秦皇島平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

秦皇島技校推薦

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  • 秦皇島南戴河職業(yè)技校職業(yè)

    民辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 河北省秦皇島市撫寧縣G205(山深線)

    介紹: 自1990年開辦以來,得到各級政府的大力支持。現(xiàn)以為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才走上了工作崗位。為弘揚(yáng)我國的食文化發(fā)展,為普及計(jì)算機(jī)做出新的貢獻(xiàn)。南戴河職業(yè)技校是秦皇島勞動(dòng)和社會(huì)保障局批辦的集培訓(xùn)、考核、實(shí)習(xí)、就業(yè)為一體的綜合技校。辦學(xué)十八年來,為我市和其他地區(qū)培訓(xùn)了大

  • 秦皇島東方航空服務(wù)專業(yè)學(xué)校航空

    民辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 中國秦皇島北戴河海寧路102號

    介紹: 秦皇島東方航空服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)的,全國承認(rèn)學(xué)歷的,在秦皇島市唯一的一所正規(guī)民航學(xué)校。它承擔(dān)著為國內(nèi)外民航高速發(fā)展培養(yǎng)后備人才的歷史使命。秦市航校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,一流的師資隊(duì)伍,和諧的育人理念,科學(xué)的管理方法,嚴(yán)格的組織紀(jì)律,舒適的生活學(xué)習(xí)

  • 秦皇島市新起點(diǎn)學(xué)校綜合學(xué)校

    民辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 河北省秦皇島市北戴河區(qū)聯(lián)峰路319號

    介紹: 秦皇島市新起點(diǎn)學(xué)校坐落與國家著名的渤海之濱北戴河。西距北京270公里。景色優(yōu)美、氣候宜人。學(xué)校始建于1993年,已有10余年的建學(xué)歷程。校園環(huán)境優(yōu)越,師資力量雄厚。歷年來為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)屆高級職業(yè)精英。就業(yè)人員供不應(yīng)求,就業(yè)率達(dá)到了98%以上。學(xué)校占地三十畝,建

  • 秦皇島市盧龍職教中心職業(yè)

    公辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 河北省秦皇島市盧龍縣縣城北、京哈高速公路盧龍出口與102國道交匯處

    介紹: 校園占地面積102畝,建筑面積30600平方米。學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育發(fā)展方向,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,樹立“特色立校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念,傾力打造中等職業(yè)名校。近幾年來,學(xué)校先后被評為全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、河北省

  • 秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)

    民辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 中國.秦皇島北戴河海寧路102號

    介紹: 秦皇島藥科中等職業(yè)學(xué)校是由秦皇島市教育局審批、省教育廳備案的河北省唯一一所專業(yè)培養(yǎng)藥學(xué)類人才的全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于著名的旅游勝地“中國夏都”――北戴河,校內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校有一支學(xué)歷層次高,職稱結(jié)構(gòu)合理,具有較強(qiáng)教學(xué)和實(shí)踐操作能力的“雙

  • 秦皇島市創(chuàng)達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)

    民辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 河北 河北省秦皇島市河北大街西段91號

    介紹: 秦皇島市創(chuàng)達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)、國家職業(yè)資格認(rèn)證、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外國語培訓(xùn)為主的系統(tǒng)化專業(yè)教育學(xué)校,是經(jīng)河北省秦皇島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、秦皇島市教育局批準(zhǔn)辦學(xué)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校之一。學(xué)校經(jīng)過幾年的完善、發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)的積累,形成了以本校專職教師、高